LA MIDA I EL COCODRIL

 

Hola famílies! 


A partir d'investigar la mida del cocodril, vam debatre de quina mida el voliem fer. 

Gràcies  a la informació que ens vau dur a l'escola vam veure que hi havia cocodrils de diferents mides: 

  • 1,90cm (el cocodril més petit)
  • 5 metres 
  • 6 metres
  • 8'5 metres (el cocodril d'aigua salada més gran que es coneix). 
A partir de saber aquestes mesures, ens vam demanar... som nosaltres iguals de grans que el cocodril?

Els infants de la selva musical deien que sí, però.... com ho podem sebre? 

De sobte un nen va dir:

Yo soy tan grande como el cocodrilo

I com ho saps? 

Porque soy así de grande (estira els braços tot el que pot) 

          Mi papá tiene eso para trabajar

           Que interessant! I que és? 

           El mío también! Se estira

           Se estira? Como se estira? 

           Así (i uns quants es tomben a terra -rialles-)

           Noooooooooo así no!! Es como así (intenta explicar que és una caixa d'on surt alguna cosa que s'estira). 

                (....)

           I si demanam ajuda als nens de primària? 


Després de molta curiositat i dubtes per saber què era allò que s'estirava (més endavant vam descobrir que era el metro), vam decidir anar als grups de la comunitat de grans a demanar-li's ajuda. Malauradament no vam poder parlar amb ells i ens va ajudar la comunitat de mitjans, concretament l'aula de 3r B. 


Allà, els vam demanar... COM PODEM FER-HO PER MESURAR EL COCODRIL? Els nens i nens de la selva musical, al principi estaven una mica inquiets però després amb l'ajuda dels nens i nenes de la classe dels Cuiners i cuineres de somnis, vam descobrir que podiem utilitzar diferents eines: 

  • El metro
  • La cinta mètrica
  • El regla
  • Un odòmetre

Ens van donar unes idees boníssimes! I ens van donar unes quantes cintes mètriques perquè poguessim començar a investigar la mida del nostre cocodril... només amb la condició, que quan haguessim descobert la mida del cocodril ho anessim a compartir amb ells! 

Però no acaba aqui.... per poder mesurar el cocodril vam decidir que vos demanariem ajuda a vosaltres per què duguessiu de casa metros i cintes mètriques per així poder mesurar tot el que necessitem!! 


Gràcies per la vostra ajuda!! 

Seguim investigant! 


Antònia

            

 


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

LES TARJETES MUSICALS

Imatge
Hola famílies de la classe de la selva musical!!  El nostre projecte va agafant forma i com no, aquesta vegada, li ha tocat al torn de la música!!  Com bé sabeu, cada dia, començam el dia amb música i és per això que a una de les assemblees els infants van comentar que ells a casa escoltaven cançons que els agradaven molt i aqui ens va sorgir l'interés de fer unes TARJETES MUSICALS per saber quines cançons escoltar que ens agradin a tots i cada un de nosaltres.  I com va sorgir això de les tarjetes musicals? Doncs perquè a principi de curs vaig elaborar un material per treballar algunes cançons populars i van associar aquelles tarjetes a fer-ne unes amb les cançons que ells els agraden.  Ara bé, la cosa no acaba aqui. Donat el gran interés que van mostrar ens vam asseure tots junts i van decidir com volien que fossin les tarjetes musicals de la classe.  Per a què ho entengueu una mica més i vegeu el procés que vam seguir aqui vos deix algunes fotos:  Primer...
Més informació

ELS ANIMALS D'EIVISSA SÓN ELS MATEIXOS QUE ELS DE LA SELVA?

  Bon dia famílies!!  Parlant a classe amb els infants, els va sorgir un dubte: els animals d'Eivissa són els mateixos que els de la Selva?  Mentre parlavem, van dir que a Eivissa han vist: saltamontes, polps (viu a l'aigua tot i que es demanen si pot sortir a la terra?), aranyes, dofins i balenes.  Mentre que fan la hipòtesi que a la selva veurien animals com: formigues, cocodril, tigre, granota, elefant, conill, serp, mona, goril·la, lleó i girafa.  Què en pensau?  Com bé diuen els nens i nenes de la Selva Musical  " Hi ha animals que viuen a la selva i altres a la calor, pero también en otros sitios"  No vos preocupeu, que en tenir la nostra investigació més avançada.... podrem donar resposta a aquesta pregunta! Gràcies!  Antònia
Més informació

EL NOM DE LA CLASSE: LA SELVA MUSICAL

  A la nostra classe tenim una gran sort: cada infant és diferent.  Ens enriquim molt els uns altres amb les nostres particularitats i gràcies a això cada dia sorgeixen diversos aprenentatges, observacions i diferents punts de vista que ens ajuden a veure les coses de diferents punts de vista.  Cada dia començam el dia amb l'assamblea on prioritzam la conversa  i els infants ens expliquen allò que han fet el cap de setmana, allò que volen compartir... De fet, ja ho deien Sanchez, Arteaga, Palomar i Villar (1996) i és que el llenguatge oral és determinant en el desenvolupament mental i en el procés de socialització .  És gràcies a aquesta capacitat de compartir mitjançant la parla amb els altres els nostres interessos que podem desenvolupar el nostre moment i relacionar-nos amb els altres.  Com comentava abans, la conversa, en el nostre dia a dia, té un valor molt important i és gràcies a aquesta i a l'observació i escolta dels gusts i interessos dels infan...
Més informació